Målet med aktiviteten er, at børnene får erfaringer med at ords betydning ændrer sig, når de sættes sammen med andre ord.
Alder 5-8
Deltagere 2 - 8
Print materialet ovenfor og klip billederne ud.
Sæt jer ved et bord.
Læg billedkortene fra printmaterialet på bordet med billedsiden opad.
Du siger et sammensat ord, som passer til billederne - f.eks. "pæretræ". Bed børnene finde de to billeder ("pære" og "træ"), der tilsammen danner ordet.
Snak om ordene og fortsæt ved at sige et nyt sammensat ord.
TIP! Børn med behov for støtte: Først og fremmest må du sikre dig, at barnet kender betydningen af alle de ord, I arbejder med. Det kan du gøre ved at gennemgå materialet sammen med barnet, før I går i gang. Hvis barnet har sprogindlæringsvanskeligheder eller er ved at lære dansk, er det en god idé først at arbejde med barnets ordforråd og sprogforståelse i relation til de ord I bruger i aktiviteten. Derefter kan I lave aktiviteten med sammensatte ord.
TIP! Integrerbarhed i hverdagen: Leg med at sammensætte ord og skille dem ad igen i hverdagen. Som voksne er vi sproglige rollemodeller, der ved, hvornår vi møder et sammensat ord, der kan skilles ad og dermed ændre betydning. Det er os voksne, som kan gøre børnene opmærksomme på det, når vi møder ordene i hverdagen. Det kan f.eks. gøres gennem en kort opmærksomhed, hvor vi sammen taler om, at ordet pære og ordet træ kan sættes sammen - og dermed ændre betydning.