Målet med aktiviteten er at præsentere barnet for nye ord og begreber gennem højtlæsning og dialog.
Alder 3-8
Deltagere 1 - 4
Læsning giver dig en god mulighed for at bruge sproget sammen med børn og introducere nye spændende ord og vendinger i samtaler om bogens indhold.
Vælg en emnebog ud fra barnets eller børnegruppens interesser.
Under læsningen sørger du for at stoppe op og fokusere på forskellige aspekter af teksten sammen med barnet/børnene.
Tip: Hvis emnet er biler, kan fokuspunkter f.eks. være:
Fakta: hvad laver en mekaniker, hvilke former for værktøj bruger han?
Forestilling: hvordan er det mon at være mekaniker? Bliver man mon beskidt?
Forklaring: Hvorfor mon mekanikeren skal bruge den der skruenøgle? Hvorfor har han olie på tøjet?
Personligt: Kunne du tænke dig at være mekaniker? Hvorfor?
TIP! Børn der har brug for støtte:
Børn der har sproglige udfordringer, kan have svært ved at svare på spørgsmål, der giver mange valgmuligheder - som f.eks. "HV" spørgsmål (hvem-hvad-hvor). Prøv i stedet at stille barnet ja/nej spørgsmål, eller enten/eller spørgsmål ("var det den røde eller blå bil..."). Husk også, at barnet lærer meget af at høre dig bruge sproget, når du fortæller om teksten.
TIP! Integrerbarhed i hverdagen:
Gør det til en god vane at spørge ind til oplevelser, børnene har haft - både oplevelser i form af læsning, film, biograf, ture mv. Tilpas spørgsmålene til det enkelte barn - nogle børn er meget reflekterende og har et rigt sprog, som kan udfolde deres oplevelser - andre har brug for at kunne få fornemmelsen af, at de fortæller, men skal støttes af den voksne med ja/nej eller enten/eller spørgsmål.