Sprogeriet logo
Er du sikker på at du vil logge ud?

Viden om børns sprog

Til denne del af SprogØen behøver du ikke login! Her kan du blive klogere på alle de forskellige områder, sproget består af. Du kan læse mere om de generelle milepæle i børns sproglige udvikling og se konkrete tips og tricks til, hvordan du kan understøtte barnets sproglige udvikling i helt almindelige hverdagssituationer.

 

Så velkommen til SprogØen og god fornøjelse med at klikke dig rundt her på siden.

Alt til sprogarbejdet i dagtilbud og indskoling!

Når du køber login til SprogØen, får du over 100 sprogpædagogiske lege og aktiviteter til vuggestue, dagpleje, børnehave samt indskoling og der kommer nye aktiviteter til hver måned. Til hver aktivitet er forældrebreve med tips til sprogunderstøttelse i hjemmet. Herudover er der printklare spil, samtalekort mv. til de aktiviteter, der kræver det. 

 

SprogØen fungerer (fra efterår 2021) med Rambølls "Hjernen og hjertet" og kan bruges som et værktøj til sprogpædagogiske tiltag på baggrund af Sprogvurderinger. SprogØen kan også sagtens bruges som inspirationsværktøj - uafhængigt af sprogvurderingerne.

 

Se mere om indhold og priser på SprogØen her

Et godt sprog skaber...

Social udvikling

Et godt sprog er vigtigt i sociale sammenhænge. Børn har bedre muligheder for at blive forstået og for at kunne kommunikere med andre, hvis de har et rigt og nuanceret sprog, og hvis de ved, hvordan de skal bruge sproget i forskellige situationer (læs mere)

Sociale fællesskaber

Børn udvikler sprog i sociale samspil, men et godt sprog er også en forudsætning for, at kunne indgå effektivt i sociale samspil. Denne dobbelthed gør, at børn med et godt sprog ofte vil fungere godt i sociale samspil, vil kunne lege med mange forskellige børn og vil kunne lege mange forskellige lege (læs mere)

Glæde ved læring

For at kunne lære og udvikle sig har barnet brug for at indgå i sociale samspil og relationer. At være en værdsat del af fællesskabet er dermed en forudsætning for, at barnet kan lære og udvikle sig i sociale praksisfællesskaber (læs mere)

Selvtillid og selvværd

Følelsen af at være god nok og modet til at kaste sig ud i nye udfordringer, har med selvværd og selvtillid at gøre. For at barnet kan føle sig som en værdsat del af de fællesskaber, det befinder sig i, er der brug for sproglige kompetencer, der gør barnet i stand til at kommunikere effektivt med andre mennesker (læs mere)

Sætte ord på egne følelser

Et nuanceret ordforråd er afgørende for, at barnet får mulighed for at sætte ord på egne følelser samt at forstå andres følelser. Når barnet kan forklare, hvad det føler, er det med til at give adgang til omgivelsernes forståelse og accept. Denne forståelse har betydning for, hvordan man bliver mødt af andre mennesker (læs mere)

 

 

Sprog er mange ting

Sproget består af mange dele. En del af sproget er det, man kan høre, når barnet taler - altså hvordan ordene udtales, om sætningerne hænger sammen og om det, barnet fortæller, giver mening. En anden del af sproget, kan man ikke umiddelbart høre, men det er alt det, der foregår indeni barnet. Det kan f.eks. være, om barnet forstår de beskeder og ord, det hører, og om barnet har en forståelse af, hvordan man bruger sproget sammen med andre mennesker - f.eks at man skiftes til at tale og lytte.

Alt det kan du læse meget mere om, under de forskellige sprogområder her, hvor du også kan blive klogere på de gennemsnitlige milepæle i den sproglige udvikling og få konkrete tips og tricks til at understøtte hvert enkelt sprogområde i jeres hverdag.

Rim

Når børn rimer, leger de med sproget, alt i mens de styrker opmærksomheden på sprogets lyde. Opmærksomheden og forståelsen af sprogets forskellige lyde er en vigtig forudsætning for at bruge lydene...

Læs mere

Grammatik

Grammatik er det system af regler, barnet skal bruge for at sætte ord og sætninger sammen, så andre forstår hvad de siger. Den grammatiske udvikling er en del af den sproglige udvikling, og handler...

Læs mere

Kommunikative strategier

Kommunikative strategier er evnen til at give udtryk for behov, følelser og ønsker på en måde, som er effektiv og socialt passende i forhold til at få andre til at forstå, hvad man gerne vil. Kommu...

Læs mere

Historiefortælling

Historiefortælling giver barnet mulighed for at fortælle andre mennesker om oplevelser og erfaringer - både noget, der er sket, noget, der sker lige nu og noget, barnet forestiller sig kommer til a...

Læs mere

Sprogforståelse

Sprogforståelse er barnets evne til at forstå budskaber og indhold i det sprog, det hører. Sprogforståelsen hjælper f.eks. barnet til at kunne forstå og handle på længere beskeder som: "Gå ud i gan...

Læs mere

Ordforråd

Ordforrådet er både de ord, barnet bruger, og de ord, barnet ved, hvad betyder, men som han/hun ikke selv bruger (endnu). Ordforråd dækker over alle ordklasser som udsagnsord, navneord, forholdsord...

Læs mere

Bogstavkendskab

Bogstavkendskab handler både om barnets kendskab til, hvordan bogstaverne i alfabetet ser ud og barnets kendskab til hvilke lyde, der knytter sig til de enkelte bogstaver. Det begyndende bogstavken...

Læs mere

Opdeling af ord

Opdeling af ord handler om at dele sammensatte ord op i de ord, de består af. Sammensatte ord består af to eller flere ord med hver sin betydning, som, når de sættes sammen, bliver til et nyt ord -...

Læs mere

Opmærksomhed på skrift

Barnets tidlige opmærksomhed på skrift er de første møder, barnet har med skrift - både i form af højtlæsning, egen udforskning af bøger og oplevelser af skriften i brug. Når barnet inddrages i at...

Læs mere

Sprogets lyde

Opmærksomhed på sprogets lyde handler om, at børn flytter deres opmærksomhed fra ords betydning, til de lyde ordene er bygget op af. Det viser sig f.eks. når barnet begynder at sige små rim som kat...

Læs mere

Tips & tricks

Vis interesse i det barnet gerne vil fortælle dig. Noget af det bedste du kan gøre, for at styrke dit barns lyst til at kommunikere, er at lade barnet føre an i jeres samtaler i stedet for selv at være styrende i samværet (læs mere)

Det er en god idé at reagere med interesse, på alt det barnet kommunikerer til dig. Vis barnet, at du har forstået meddelelsen og at den er vigtig for dig - fortæl med på historien, spørg interesseret ind til barnets fortælling osv (læs mere)

Brug turtagning i kommunikationen med barnet, så I skiftes til at tale og lytte. Turtagning kan f.eks. foregå, når I kigger i bog, hvor I skiftes til at pege på noget og/eller fortælle hinanden noget (læs mere)

Sæt sprog på det du og dit barn laver sammen i hverdagen. Barnet forstår og lærer bedst om sproget, hvis du bruger det som en naturlig del af jeres daglige samvær (læs mere)

Prøv vores værktøjer